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      國家發(fā)展改革委、教育部日前印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，提出“十四五”期間，高職院?！半p高計劃”建設(shè)覆蓋率達(dá)到50%以上。云南省高校設(shè)置評議委員會專家組對麗江師范高等?？茖W(xué)校升格為普通高等學(xué)校進(jìn)行了實地考察，并公布了《擬新設(shè)本科基本辦學(xué)條件表》。在《擬新設(shè)本科基本辦學(xué)條件表》中，申請建校名稱為麗江師范學(xué)院，建?；A(chǔ)為麗江師范高等專科學(xué)校。

一、學(xué)校簡介

      麗江師范高等?？茖W(xué)校是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立高等院校。學(xué)校始于1906年麗江府中學(xué)堂師范簡易科，1913年改設(shè)省立第六師范學(xué)校，1942年創(chuàng)辦國立麗江師范學(xué)校，1956年創(chuàng)建麗江師范學(xué)校，1968年更名麗江地區(qū)師范學(xué)校，1995年再更名為麗江民族師范學(xué)校；1978年開設(shè)麗江師專班，1984年在麗江師專班基礎(chǔ)上建立麗江教育學(xué)院；2001年麗江教育學(xué)院與麗江民族師范學(xué)校合并組建新的麗江教育學(xué)院，2006年麗江教育學(xué)院改制為麗江師范高等?？茖W(xué)校。歷經(jīng)117年的辦學(xué)實踐，學(xué)校形成了“百年師范教育傳統(tǒng)深厚、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作示范顯著、服務(wù)滇西北發(fā)展卓有成效”的辦學(xué)特色，為滇西北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆和諧穩(wěn)定、基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，被譽為“滇西北教師的搖籃”。

二、學(xué)院設(shè)置

      學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、體育與健康學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等12個學(xué)院，其中教學(xué)實體型學(xué)院10個?，F(xiàn)有全日制在校生9106人。建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室139個（其中，省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地4個）、校外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地113個（其中，省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地2個、附屬幼兒園2所、附屬九年一貫制實驗學(xué)校1所、附屬高中2所）。

三、地理位置

      學(xué)校位于擁有“世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)和世界記憶遺產(chǎn)”三項桂冠的歷史文化名城、世界著名旅游勝地云南省麗江市，以麗江厚重的文化底蘊為依托、優(yōu)美的自然風(fēng)光為環(huán)境，招收來自云南省及全國十七個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的學(xué)生。

四、辦學(xué)條件

      學(xué)校目前開設(shè)有語文教育、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)教育等19個教育類專業(yè)以及旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、會計等27個高等職業(yè)類專業(yè)。具有國家、云南省高?！笆痉秾I(yè)”、“重點專業(yè)”、“精品課程”等教學(xué)質(zhì)量工程項目57項，位居省內(nèi)同類高校前列。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生6000多名，教職工435名，其中專任教師350人。專任教師中有教授、副教授110人，碩士、博士195人 ，“雙師型”教師188人。另有來自行業(yè)、企業(yè)等的兼職教師174人。學(xué)校按照高等教育的規(guī)律辦學(xué)，全面深化人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良，畢業(yè)生就業(yè)率多年均超過全省平均水平，2012年至2014年連續(xù)三年榮獲云南省高?！爱厴I(yè)生就業(yè)工作考核一等獎”。

五、合作交流

      扎根麗江辦大學(xué)，完善“校地共建、城校共生”協(xié)同育人機制。全面落實華東師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、長沙師范學(xué)院、云南師范大學(xué)等四?！敖M團(tuán)式”對口支援工作，全力實施教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”項目，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。拓展與行業(yè)企業(yè)合作的廣度和深度，推動“英才培養(yǎng)”“訂單式培養(yǎng)”等合作辦學(xué)模式，通過產(chǎn)教產(chǎn)學(xué)融合，服務(wù)地方發(fā)展，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。服務(wù)教育對外開放戰(zhàn)略，積極與菲律賓、泰國、緬甸等國高校開展人才培養(yǎng)的交流合作。