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職業(yè)教育的根本任務是培養(yǎng)技術技能人才。8月16日，《“技能自貿港”三年行動方案（2023-2025年）》新聞發(fā)布會在?？谡匍_。

現代職業(yè)教育體系職教高考政策海南職業(yè)教育

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為深入貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》。

推進現代職業(yè)教育體系教育部辦公廳職業(yè)教育

2023-10-15717

本文章介紹了山東：提質賦能，全面開啟省域現代職業(yè)教育體系新模式的相關發(fā)展政策和情況，希望能為云南省“職教高考”教育發(fā)展提供參考，為學生的多元化發(fā)展做出貢獻。

開啟職業(yè)教育新模式現代職業(yè)教育體系省域現代職業(yè)教育體系新模式

2023-06-14737

山東省始終將著力點放在現代職業(yè)教育新體系，通過促進人才隊伍結構轉型和提高質量，積極探索學生升學通道，形成結構合理、類型多樣、相互貫通、功能完善的職業(yè)教育培養(yǎng)格局和人才成長“立交橋”。

山東省建立職業(yè)教育職業(yè)教育新體系人才成長“立交橋” 職業(yè)教育新體系構筑人才成長“立交橋”

2023-06-30670

為深入貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，加快構建央地互動、區(qū)域聯動、政行企校協同的職業(yè)教育高質量發(fā)展新機制，有序有效推進現代職業(yè)教育體系建設改革，現就有關事項通知如下。

教育部辦公廳加快推進現代職業(yè)教育體系職業(yè)教育

2023-10-11695

山東省在不斷推進職業(yè)教育發(fā)展的過程中，現已發(fā)展為一個職教大省，通過對其發(fā)展過程中遇到的問題進行正確的解決和指示，是學生實現更優(yōu)質職業(yè)教育的重要保障。

山東省職業(yè)教育職業(yè)教育新體系構筑人才成長“立交橋” 職業(yè)教育新體系構筑人才成長“立交橋”

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職業(yè)本科教育作為職業(yè)教育體系的重要組成部分，旨在培養(yǎng)既有扎實理論基礎又有較強實踐能力的高素質技術技能人才。

職業(yè)本科課程設置教學內容

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職教高考作為職業(yè)教育體系的重要組成部分，其歷史背景與發(fā)展歷程不僅反映了我國教育政策的演變，也映射出社會對技能型人才的迫切需求。

職教高考歷史背景發(fā)展方向

2024-11-05469

12月27日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》有關情況。

教育部擴大應用型本科學校招生職教高考招生規(guī)模云南職教高考

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山東省始終處在推動職業(yè)教育發(fā)展和進步的前沿位置，不僅對職業(yè)教育的進一步教師發(fā)展做出了明確的指示和要求，更多計劃過程中的各項保障工作嚴格要求，為整個職業(yè)教育事業(yè)謀發(fā)展。

山東省職業(yè)教育職業(yè)教育“技能大師” 職業(yè)教育“技能大師”領航計劃職業(yè)教育領航計劃的通知

2023-06-26817

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